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杭师大党字〔2010〕5号关于转发校大学生思想政治工作领导小组《关于开展第十二届学生思想政治理论课优秀论文竞赛的通知

各分党委、党总支：

为进一步加强和改进思想政治理论课教育教学，切实推进我校的思想政治理论课教学改革，学校大学生思想政治工作领导小组决定开展第十二届学生思想政治理论课优秀论文竞赛活动。现将竞赛活动通知予以转发，请遵照执行。

特此通知。

附件：1. 关于开展第十二届学生思想政治理论课优秀论文竞赛的通知

      2. 第十二届学生思想政治理论课优秀论文竞赛参考选题

二○一○年三月八日

      中共no视频 委员会办公室    2010年3月8日印发

附件1：

关于开展第十二届学生思想政治理论课

优秀论文竞赛的通知

     为进一步推进我校大学生思想政治理论课教育教学改革，增强思想政治理论课教学的针对性和实效性，提高学生运用马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论分析、观察和解决问题的能力，经研究决定，开展no视频 第十二届学生思想政治理论课优秀论文竞赛活动。现将有关事项通知如下：

    一、竞赛活动的目的和主题

    本届竞赛活动以深入学习实践科学发展观、进一步推动我校思想政治理论课课堂教学改革为主题，结合浙江省、杭州市贯彻落实科学发展观的实践、结合我校建设省内乃至国内一流综合性大学的实践，结合高校“崇尚科学，反对邪教”活动的开展，联系当代大学生的思想实际，畅谈学习马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的体会。通过竞赛活动，提高大学生政治理论水平、增强社会责任意识，自觉为学校建设发展做贡献。

二、活动的组织及评选方法

本次活动设计了部分参考选题，学生可在各学院党、团组织和思想政治理论课任课教师、有关社团的组织指导下，围绕参考选题撰写参赛论文，自主选题应围绕本次竞赛活动的主题展开。参赛作品可以是理论文章，也可以是调查报告。

    论文要求主题和观点鲜明，理论联系实际，能够运用思想政治理论课所学知识对现实问题进行自己的分析，提出自己的意见。文字表达符合论文的一般规范，在参考、引用别人的研究成果时（75个字符以上）需注明出处，如发现有剽窃、抄袭现象除取消参赛资格外，按学校的有关规定进行处理。调查报告应以事实为依据，实事求是的开展研究和思考。论文一般要求独立完成，集体撰写的论文和调查报告须注明执笔人或对作者进行排序。

参赛的作品于2010年5月7日前由各学院党团组织统一送社会科学基础部，由社科部组织进行论文评选。本次竞赛活动设一等奖5名，二等奖10名，三等奖25名，优胜奖若干名，并按各学院选送的论文数及获奖情况评出组织奖，学校将在论文评选活动结束后召开颁奖暨论文交流大会。

希望各学院分党委、党总支认真组织学生参加本次竞赛活动，积极推荐优秀论文参赛，确保比赛顺利进行。

特此通知。

no视频 大学生思想政治工作领导小组

二○一○年三月三日

附件2：

第十二届学生思想政治理论课

优秀论文竞赛参考选题

1、大学生学习与践行科学发展观和强化思想政治教育研究

2、高校的社会主义核心价值体系教育策略研究

3、高校思政教育中社会主义核心价值观的培养探究

4、社会主义核心价值体系教育的有效性研究

5、和谐校园建设中的社会主义核心价值体系教育研究

6、大学生健康“心理生态”机制的构建探索

7、科学发展观视野下高校的和谐发展

8、身边的感动---大学生先进典型的榜样示范作用研究

9、高校加强爱国主义和民族价值观教育活动新途径研究

10、培育大学精神与大学生思想政治教育研究

11、大学生思想政治状况调查工作研究

12、维护高校安全稳定工作中的法律适用问题研究

13、高校思想政治理论课社会实践环节作用的研究

14 、大学生实践育人长效机制的研究

15、高校校园网络舆论的现状、影响因素和引导策略

16、思想政治工作进网络的时效性研究

17、大学生社会主义荣辱观教育方式与实效性研究

18、风险社会视野中的大学生道德、良知与社会责任探析

19、生活品质之城的建设与大学生的使命

20、大学生文化消费现状及对策研究

21、新形势下当代大学生婚恋观调研及道德教育对策研究

22、高校先进文化与社会主义和谐社会建设

23、中国传统孝道文化对大学生的影响及其教育价值研究

24、中华民族优良道德传统与当代大学生人格完善研究

25、儒家理想人格修养与当代大学生生命教育研究

26、道家文化对当代大学生和谐人际关系建立的研究

27、当代大学生心理失衡、人格缺陷与邪教侵害相关联系的调查和思考

28、新农村新文化建设中的突出社会问题研究

29、宗教与邪教的本质区别

30、邪教的基本特征及其危害性

31、反邪教与马克思主义关系

32、高校反邪教研究

33、防范大学生误入邪教的理性思考

34、高校防范邪教教育的思考

35、高校反邪教与大学生科学信仰教育研究

36、大学生群体邪教防控对策研究

37、弘扬大学精神与反邪教、防邪教研究

38、高校反邪教活动的新理念、新方法、新载体研究

39、社会性别视野下的大学生就业问题探讨

40、促进女性人才发展的创新机制研究

41、当代大学生的社会责任与低碳生活

42、低碳生活与杭州生活品质之城的构建

43、红色旅游与大学生爱国主义教育

44、弘扬和培育大学生民族精神有效途径

45、中学生和大学生诚信道德教育有效衔接研究

46、学生党员干部对中国特色社会主义理论体系认知调查

47、中华传统节日与民族精神弘扬

48、韩国影视文化对我国青少年成长影响

49、青少年宠物伴现象研究

50、网络民族主义对大学生影响状况的调查研究

51、城市独生子女与父母居住关系研究

52、大学生国家安全意识教育的现状与对策

53、大学生思想变化规律与学生干部理论素质培养

54、通识教育与大学生公民意识培养

55、高校思想政治理论课教师创新团队建设的对策思考

56、思想政治理论课教学与传承大学精神研究

57、在校研究生心理健康问题研究

58、一流大学建设与我们的责任

59、析当代思想观念的新变化及意义

60、以家庭或个人某一重大决策的正确制定和成功推行为

例，说明辩证唯物主义认识论的普遍指导意义

61、考察杭州人的精神文化生活（包括宗教、迷信活动等）说明坚持辩证唯物论、科学无神论教育的重要性

62、以所调研的农村或城市经济体制改革的实例，说明历史唯物主义关于生产关系一定要适应生产力发展要求的原理。

63、运用马克思关于人的发展理论分析大学生素质教育方面存在的问题及其对策

64、论社会收入分配合理的重要性

65、论青少年思想道德教育的意义——以杭州市青少年犯罪为视角

66、劳动者素质与社会风气状况调查及分析

67、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究

68、当代大学生对在读学校教学与管理满意度的调查

69、当代大学生人生追求及信仰的调查分析

70、关于大学生马克思主义信仰的调查分析

71、试论马克思主义的当代价值

72、谈谈马克思主义真精神

73、大学生信念的调查研究

74、析中国传统“天人合一”思想的当代意义

75、生态文明的哲学解读

76、从高校生活看科学发展观

77、当代中国社会转型中的道德问题分析

78、高校和谐的分析、研究

79、高校教学中师生伦理关系之我见

80、从轿车进入家庭谈谈对建设低碳的影响

81、如何推进以保障民生为主要目标的社会体制改革

82、加快城市化进程与浙江新农村建设的内在关系

83、加快城市化进程与浙江块状经济发展的相互关系

84、从电视剧《蜗居》热播看住房问题在民生中的地位

85、对在校大学生消费现状的几点评析

86、教育改革与教育公平的基本关系

87、从国际金融海啸的现实背景谈谈你对宏观调控的新认识

88、马克思主义经济理论对于推动中国特色社会主义经稳定发展的现实意义

89、从当代中国收入分配存在的问题看公平与效率的关系

90、如何实现经济发展方式的根本转变——以Ｘ城市为例

91、如何建设资源节约型和环境友好型——以Ｘ城市为例

92、国内外休闲理论与杭州建设生活品质之城实践

93、国际金融危机后浙江中小企业产业结构调整的趋势